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能源化学工程(081304T)

文章来源: 化学与生物工程学院 作者: 化学与生物工程学院 点击数: 2017年11月20日

能源化学工程(081304T

Energy Chemical Engineering

1、培养目标

本专业培养掌握能源化学工程基本理论和自然科学基础知识,拥有化学化工实验、工程实践、科学研究和化工设计能方面的基本技能,能够运用自然科学和工程科学的专业知识对能源化工企业的现有的生产过程进行技术革新,模拟优化,升级改造的能力,能够对新产品和新技术进行研发和设计的能力,具备知识更新能力,能在化工、能源、轻工、制药、冶金和环保等行业和部门从事生产运行、技术管理、工程设计、新技术开发和科学研究等方面工作,具有良好的人文素养和职业道德的应用型工程和技术研究开发能力的人才。 

培养目标分解为如下:

培养目标1. 掌握能源化学工程、化学工艺学科相关的数理、化学及工程科学基础知识;受到化工实验技能、工程实践、科学研究和化工设计方法的基本训练,能够从事能源化工方向产品技术研发、制造、生产管理等工作;并能综合考虑政治、经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素;

培养目标2. 具有较强的知识迁移和运用能力;能基于所学自然科学、工程科学知识对能源化工领域出现的工程和技术问题进行的探索,初步具备试验设计、试验实施、数据分析、信息综合并获得有效结论的能力,具有对能源化工乃至非能源化工新产品、新工艺、新技术、新设备进行研究、设计、开发的基本能力;

培养目标3. 具有自主学习和终身学习的意识和素质,具有使用现代工具查询、获取知识和信息的能力,能通过不断学习来拓展自己的知识和适应未来变化的能力;

培养目标4. 能够通过撰写各类实习、实验报告和设计文稿、以陈述发言等方式就化工工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流;

培养目标5. 有良好的工程职业道德、人文社会科学素养、社会责任感和团队协作精神,具有能够成为从业单位的业务骨干的潜质。

2、培养要求

掌握从事能源化学工程相关工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识;掌握能源化学工程及工艺学基本理论、基本知识及必要的工程学知识;受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练。掌握化工装置工艺与设备的设计方法,化工过程模拟优化方法。具有对能源化工领域化工新产品、新工艺、新设备、新能源技术研究和开发应用的初步能力;具有对能源化工生产技术经济分析与生产管理的能力。

3、毕业生能力

1)工程知识:能够将自然科学、化学工程基础和专业知识用于解决复杂能源化学工程问题;(G1)

2)问题分析:能够应用数学、自然科学和能源化学工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂能源化学工程问题,以获得有效结论;(G2)

3)设计/开发解决方案:能够设计针对复杂能源化学工程问题的解决方案,设计满足特定需求的能源化工系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;(G3)

4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂能源化学工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;(G4)

5)使用现代工具:能够针对复杂能源化学工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂化学工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;(G5)

6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价能源化学工程实践和复杂能源化学工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;(G6)

7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂能源化学工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响;(G7)

8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;(G8)

9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;(G9)

10)沟通:能够就复杂能源化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;(G10)

11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用;(G11)

12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。(G12)

4、修业年限

四年。

  5、授予学位  

按要求完成学业,符合学位授予条件者,授予工学学士学位。   

6、主干学科

化学、化学工程与技术、能源与动力工程

7、核心课程

无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、合成燃料工程等。

8、专业特色

本专业在传统能源的基础上着重新能源的化学工程问题,一方面通过电池等系统高效利用能源,另一方面发挥化工优势合成醇醚等新型燃料,从而服务国家经济建设,培养复合型高级工程人才。课程设置在涉及面广的同时注重教学内容的系统性,且适时更新培养方案和大纲以完善教学体系。同时注重学生的综合素质的培养,通过强化专业实验及工程设计,建立从理论到实践再到创新的人才培养模式。

9、主要实践性教学环节

金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

 10、主要专业实验

化工原理实验、能源化学工艺实验等。